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 작성자   관리자                                           일시 2016-07-13 18:03:47
  글제목  인성예절지도사 양성과정 강의계획서

인성예절지도사 양성과정 강의계획

 

 

1: 8/2() - 김계숙원장

인성이란 무엇인가?

인성교육의 의의 및 필요성

- 인성이란 무엇인가?

- 인성예절교육의 의의

- 인성예절교육의 필요성

- 인성지도자 덕목 정하기

- 인성지도사의 덕목과 자기관리

 

2: 8/3() - 김계숙원장

예절의방위와 하석 기준

-예절의 동서남북[남좌여우, 남동여서]

-상하석의 기준 설정 및 좌석배치

-예절방위와 상하석 배치의 실제

세시풍속과 예절

-세시풍속이란?

-세시풍속 고서

-24절기

-우리나라 12달 명절과 풍속

-명절 이외의 풍속

-승경도 놀이

 

 3: 8/4()- 김계숙원장

  공손한 자세와 배례법

-공수법, 경례의 종류와 방법

-절의 종류와 대상, 큰절, 평절, 반절

-충청도 예문가의 절의 종류에 따른 특징

-공수와 배례의 교수법

-실습

 

4: 8/9() - 김계숙원장

속수례, 세책례

-속수례(束修禮)의 의미

-속수례(束修禮)의 절차

-세책례(洗冊禮)의 의미

-세책례(洗冊禮)의 음식의 의미

-단자수신(單字修身)

  작명례

-작명례의 목적, 성명의 특수성

-작명례 실습, 명첩의 작성

-호짓기

-작명례 실습

 

5: 8/10() - 김계숙원장

  성년례

-고례의 관·계례

-현대의 성년례

-전통관·계례 및 현대성년례 실습

 

6: 8/11() - 김계숙원장

  밥상머리인성교육

-밥상머리 교육의 의미와 필요성

-밥상머리 교육의 효과

-밥상머리 교육의 실제

 ⦁인성교육을 위한 교수법(자기주도적 학습)

- 자기주도적 학습이란?

- 지연만족과 즉각만족

- 학생들의 주도성을 제고하는 교수-학습의 예시

-교안작성을 위한 사전점검

-창의적 교수법

(효과적인 교육시스템 설계를 위한 8가지 단계)

 

7: 8/16() - 김계숙원장

인성교육을 위한 교수법(자기주도적 학습)

-강의안 구성전략

-주제 및 outcom 구체화하기

-강의안 개발하기(참여)

-자료수집방법

-참여를 이끌어 내는 교수법

  인성교육을 위한 교수법

-강의안 작성하기

-ppt작성

-음악, 동영상 삽입

-activity 활용법

 

8: 8/17() - 김계숙원장

  인성교육의 실제 (고 대상)

-리더십[멘터링]프로그램

-나 이런 사람이야

-꿈꾸는 나

-나의 몸 돌보기

-나아가는 나

-다름에 대한 이해

-나를 세워라

 

9: 8/18() - 김계숙원장

인성교육의 실제 (.성인대상)

-정직으로 성장하는 네티즌

-나의 정직 정도 마주하기

-정직의 힘 발견하기

-정직 실천하기

인성교육의 실제 (고 및 성인대상)

-말의 힘

-좋은 말 vs 나쁜 말

-나에게 좋은 말하기

-친구, 부모님께 좋은 말하기

 

10: 8/23()- 정태환강사

 상장례

- 상장례의 의미

- 상례기능의 변화

- 상장례의 변천

- 성복례 실습

- 조문예절 실습

   

11: 8/24() - 정태환강사

제의례

-제의례의 역사적 변천

-우리나라 조상숭배의 특징

-문묘와 조상의 향제례

-제의례의 형식과 절차

-제례의 미래상

-제의례 실습

 

  12: 8/25() - 박준서강사

한국의 예의문화

예절이란 무엇인가

-동방예의지국

-가가례에 대한 바른 이해

-예절과 에티켓, 매너는 다른가?

윤리의 기본

-오륜(부자유친,군신유의, 부부유별, 장유유서, 붕우유신)

-인의예지(맹자의 사단)

 

13: 8/30() - 박준서강사

백행의 기본

-충과 효

-제사

언어예절 및 가정예절

-언어예절의 의미와 중요성

-호칭과 지칭, 촌수와 계보

-친인척관계

외 14, 15회

 


 
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